'Osnovnu' vještinu djecu treba uvijek podučavati u školama - 'bezvremensko'

Danas se obilježava Nacionalni dan rukopisa - alata koji se uči diljem zemlje. Za neke radnike rukopis je nešto što koriste svakodnevno. Međutim, za sve veći broj ljudi, to postaje manje relevantno stručno znanje u njihovim životima. studentima?



Školska djeca počinju učiti pisati u osnovnoj školi, a novi nacionalni kurikulum za osnovce navodi da bi učenici trebali raditi na ovladavanju rukopisom koji je tečan, čitljiv i, na kraju, brz.

Doista, kada je novi kurikulum uveden 2014., dao je veću težinu rukopisu nego njegov prethodnik.

Ipak, pojava novih tehnologija i društvenih medija tijekom posljednjih nekoliko desetljeća dovela je do postavljanja pitanja o njegovoj podobnosti u školama.

Hannah Hawthorne je dizajnerica obrazovanja za učenje u High Speed ​​Trainingu - jedan od vodećih pružatelja online obuke u Ujedinjenom Kraljevstvu za razne profesije.



Dječak ispisuje abecedu

'Osnovnu' vještinu djecu treba uvijek podučavati u školama - 'bezvremensko' (Slika: GETTY)

Čovjek koji piše u svoju bilježnicu

Gospođa Hawthorne vjeruje da je rukopis 'obred prijelaza' i 'bezvremenska vještina' (Slika: GETTY)

Gospođa Hawthorne također je bivša voditeljica predmeta engleskog jezika koja vjeruje da je rukopis 'obred prijelaza' i 'bezvremenska vještina' koju pojedinci mogu naučiti.

Priznajući važnost Nacionalnog dana rukopisa, objasnila je da ta vještina pomaže da nam pružimo “posebna sjećanja zarobljena kroz naše riječi”.



Rekla je da je tako 'mnogi trenuci u povijesti' zabilježeni kroz pisanje, kao što su djela dramatičara Williama Shakespearea, da je taj dan bio pravedna nagrada za tu temu.

Bivša profesorica engleskog je dodala da će sve dok nacionalni kurikulum i mnoge ispitne ploče budu “isticale važnost” rukopisa, on će ostati ključni predmet u školama.

Dječak vježba pisanje kod kuće

Potreban je čitljiv rukopis da bi ispitivači točno označili podneske studenata (Slika: GETTY)

Neophodan je čitljiv rukopis kako bi ispitivači točno označili podneske studenata - uključujući GCSE i ocjene A-Level.



U međuvremenu, Ofsted - vladin odjel odgovoran za inspekciju niza obrazovnih institucija - često se usredotočuje na uredno pisanje i prezentaciju tijekom svojih posjeta.

Međutim, dodala je gospođa Hawthorne, iako 'rukopis igra ulogu u uspjehu na ispitu', 'nikada ne bismo smjeli suditi o djetetovim sposobnostima samo na temelju njegovog rukopisa'.

Na pitanje ostaje li rukopis općenito osnovna vještina, gospođa Hawthorne je odgovorila: 'Apsolutno'.

Dvije djevojke pišu u školskoj učionici

Po mišljenju gospođe Hawthorne, rukopis neće biti ukinut 'još mnogo, mnogo godina, ako ikada' (Slika: GETTY)

Rekla je: “Sjetimo se da više od 40 posto svjetske populacije nema pristup internetu. A u zemljama u razvoju samo jedna trećina domova ima računalo.

“Kurzivni rukopis koji prakticiraju tisuće djece diljem zemlje nije preduvjet u mnogim njihovim budućim profesijama, a tehnologija sada zamjenjuje potrebu da mnogi od nas uzimaju olovku.

“Međutim, u profesijama kao što je podučavanje, čitljiv rukopis ostaje bitan uvjet. To je također slučaj u područjima kao što su kaligrafija, dizajn i styling.”

Danas ljudi mogu komunicirati putem niza medija osim pisanih riječi, uključujući e-poštu, mobilne poruke i društvene mreže.

Bez obzira na to, gospođa Hawthorne kaže kako se moć pisanja ne smije zaboraviti nauštrb bržih oblika komunikacije.

Dodala je: “Napisane riječi traju dulje. Oni su trajni, naslijeđe mlađih generacija i nikada ne bismo smjeli zaboraviti njihovu moć.”

Posljednjih godina iz obrazovnog sektora bilo je nekoliko poziva da se rukopis u potpunosti ukine.

No, po mišljenju gospođe Hawthorne, to se neće dogoditi još 'puno, mnogo godina, ako ikad'.

Zapravo, tvrdila je da bi odgajatelji umjesto toga trebali tražiti alternativna rješenja kako bi rukopis učinio korisnijim za djecu.

Rekla je: “Odgajatelji bi trebali koristiti pozitivno potkrepljenje kako bi pomogli u izgradnji kulture intrinzične motivacije, u kojoj se djeca i mladi osjećaju prisiljeni i uzbuđeni poboljšati i poboljšati svoj rukopis tako da odražava najbolje njihove sposobnosti.

“To će pomoći djeci i mladima da uvide ljepotu pisane riječi.”